民主評議
【產生背景】
當今社會，存在着“干與不幹一個樣，幹多幹少一個樣”的現象，導致出現了管理者不作爲、員工慵懶、出工不出力等不良風氣。在當今這個激烈競爭的時代，這種“喫大鍋飯”的盲目平均主義思想，其實是對員工最不公平的評價方式，極大地影響了員工的積極性和拼搏意識，嚴重阻礙了企業的發展。爲了避免這種現象，KOK娱乐採用了“民主評議”模式，通過員工互評、領導審批、會議終評等環節，獎優罰劣，拉大員工收入差距，增強大家的競爭意識，提升全員的工作激情。
【產生案例】
KOK娱乐石油時期17站員工劉強，加入KOK娱乐後，工作特別勤快、非常認真、能力非常突出，經常在完成自己工作後，主動協助同事完成難點工作，大家都非常喜歡她。站長認爲，劉強不僅工作好，而且主動承擔其他工作，於是向人資部反映，希望給劉強上調工資。人資委將此事上會研究，有人認爲合情合理，應該漲；但有人反對說：僅因爲表現積極就漲工資，那該漲工資的人就太多了。大家認爲，僅以漲工資的形式來激勵員工，只能一時管用，不能起到長期激勵的作用，還可能對其他員工產生負面影響。人資委經過討論，推出了“民主評議”這種模式，讓大家對身邊同事當月的工作情況進行評議，分爲A、B、C三檔。經過一段時間試行，“民主評議”模式對員工的激勵作用非常顯著，遂進行全集團推廣。
【模式定義】
每月通過員工互評、領導審批、會議終評三級評審，對員工當月工作進行A、B、C評議。如此，不僅有助於增強團隊凝聚力，尤其能激發同級別、同崗位、同工種員工之間的競爭意識，拉開收入差距，激勵先進，鞭策後進，提高全員的工作積極性。
【實施方法】
1、員工互評：工作相關聯的20人左右爲一組，進行互評，評議人不自評；
2、領導審批：各團隊上級審評下級，分A/B/C三檔進行評價，其中A、C各佔本團隊人數的20%，並給出評價理由；
3、會議終評：各級人資委組織會議，根據民主互評與團隊領導的審評意見，再次上會評審；
4、評審結果納入工資體系進行覈算；
5、連續三月得A者，工資自動上調一級；連續三月得C者，工資自動下降一級。
【應用案例】
案例一：水針車間員工小馬，工作認真、技術好，班產量經常超出其他員工，逐漸產生了很強的優越感，平時也很少與同事溝通。車間女工較多，日常工作中，有時需要男同志多出一分力。然而小馬認爲，只要幹好本職，其他事情與自己無關，從不動手幫助大家。每次車間運輸裝卸包材輔料，小馬都不聞不問，也置身事外。長此以往，工友們雖知道小馬個人技術好，但意見卻很大，車間主任也發現小馬的問題。連續兩月民主評議，小馬被評C。小馬疑惑不解，自己能力挺強，怎麼總被評C？於是找車間主任理論。主任耐心溝通，提出差距，小馬才意識到自己的問題，並下決心改進。在隨後的工作，小馬不僅積極參與各項工作中，還主動與大家分享自己的工作技巧和經驗，大家對小馬的印象逐漸改觀。民主評議中，小馬多次被評爲A，年底榮獲“模範工作者”稱號。
案例二：文宣中心負責集團各種宣傳報道以及文化活動，分工明確，部門人員多。趙晉剛接手部門工作後，瞭解到部門年輕人多，存在工作經驗不足、效率低的問題。爲了改變這種現象，趙晉在日常工作中注意大家的禮儀、態度、學習、溝通、節約、責任、效率、紀律等各個細節。月底，趙晉綜合大家工作中的表現，認真執行公司的“民主評議”模式。結果出來後，被評爲A的員工認爲自己努力得到了回報，工作幹勁兒十足；被評爲C的員工也知道了自己的不足，明確了努力方向，趙晉也幫助他們積極改正，及時的鼓勵。短短半年時間，文宣中心的精神面貌和工作狀態大爲改觀，各項工作得到領導的一致認可。
民主評議
【產生背景】
當今社會，存在着“干與不幹一個樣，幹多幹少一個樣”的現象，導致出現了管理者不作爲、員工慵懶、出工不出力等不良風氣。在當今這個激烈競爭的時代，這種“喫大鍋飯”的盲目平均主義思想，其實是對員工最不公平的評價方式，極大地影響了員工的積極性和拼搏意識，嚴重阻礙了企業的發展。爲了避免這種現象，KOK娱乐採用了“民主評議”模式，通過員工互評、領導審批、會議終評等環節，獎優罰劣，拉大員工收入差距，增強大家的競爭意識，提升全員的工作激情。
【產生案例】
KOK娱乐石油時期17站員工劉強，加入KOK娱乐後，工作特別勤快、非常認真、能力非常突出，經常在完成自己工作後，主動協助同事完成難點工作，大家都非常喜歡她。站長認爲，劉強不僅工作好，而且主動承擔其他工作，於是向人資部反映，希望給劉強上調工資。人資委將此事上會研究，有人認爲合情合理，應該漲；但有人反對說：僅因爲表現積極就漲工資，那該漲工資的人就太多了。大家認爲，僅以漲工資的形式來激勵員工，只能一時管用，不能起到長期激勵的作用，還可能對其他員工產生負面影響。人資委經過討論，推出了“民主評議”這種模式，讓大家對身邊同事當月的工作情況進行評議，分爲A、B、C三檔。經過一段時間試行，“民主評議”模式對員工的激勵作用非常顯著，遂進行全集團推廣。
【模式定義】
每月通過員工互評、領導審批、會議終評三級評審，對員工當月工作進行A、B、C評議。如此，不僅有助於增強團隊凝聚力，尤其能激發同級別、同崗位、同工種員工之間的競爭意識，拉開收入差距，激勵先進，鞭策後進，提高全員的工作積極性。
【實施方法】
1、員工互評：工作相關聯的20人左右爲一組，進行互評，評議人不自評；
2、領導審批：各團隊上級審評下級，分A/B/C三檔進行評價，其中A、C各佔本團隊人數的20%，並給出評價理由；
3、會議終評：各級人資委組織會議，根據民主互評與團隊領導的審評意見，再次上會評審；
4、評審結果納入工資體系進行覈算；
5、連續三月得A者，工資自動上調一級；連續三月得C者，工資自動下降一級。
【應用案例】
案例一：水針車間員工小馬，工作認真、技術好，班產量經常超出其他員工，逐漸產生了很強的優越感，平時也很少與同事溝通。車間女工較多，日常工作中，有時需要男同志多出一分力。然而小馬認爲，只要幹好本職，其他事情與自己無關，從不動手幫助大家。每次車間運輸裝卸包材輔料，小馬都不聞不問，也置身事外。長此以往，工友們雖知道小馬個人技術好，但意見卻很大，車間主任也發現小馬的問題。連續兩月民主評議，小馬被評C。小馬疑惑不解，自己能力挺強，怎麼總被評C？於是找車間主任理論。主任耐心溝通，提出差距，小馬才意識到自己的問題，並下決心改進。在隨後的工作，小馬不僅積極參與各項工作中，還主動與大家分享自己的工作技巧和經驗，大家對小馬的印象逐漸改觀。民主評議中，小馬多次被評爲A，年底榮獲“模範工作者”稱號。
案例二：文宣中心負責集團各種宣傳報道以及文化活動，分工明確，部門人員多。趙晉剛接手部門工作後，瞭解到部門年輕人多，存在工作經驗不足、效率低的問題。爲了改變這種現象，趙晉在日常工作中注意大家的禮儀、態度、學習、溝通、節約、責任、效率、紀律等各個細節。月底，趙晉綜合大家工作中的表現，認真執行公司的“民主評議”模式。結果出來後，被評爲A的員工認爲自己努力得到了回報，工作幹勁兒十足；被評爲C的員工也知道了自己的不足，明確了努力方向，趙晉也幫助他們積極改正，及時的鼓勵。短短半年時間，文宣中心的精神面貌和工作狀態大爲改觀，各項工作得到領導的一致認可。